Informations vérifiées le 26 septembre 2026.
Vous préparez le concours IADE et vous ne savez pas par où commencer ? Entre l’anatomie, la physiologie, les calculs de doses, les annales et l’oral, on peut vite avoir l’impression qu’il faudrait reprendre toutes ses études d’infirmier depuis le début.
Je suis Michaël, infirmier anesthésiste diplômé depuis 2019. Quand j’ai préparé mon concours après plusieurs années d’exercice infirmier, j’ai surtout eu besoin d’une chose : savoir quoi travailler, dans quel ordre, et comment vérifier que mes révisions servaient réellement à quelque chose. C’est la méthode que je vous propose ici.
Vous voulez commencer à vous entraîner dès maintenant ? Testez vos connaissances avec nos questions concours IADE corrigées : QCM, QROC, calculs de doses et mini-cas cliniques.
Pour la voie de sélection des infirmiers, le cadre national demande notamment d’être autorisé à exercer et de justifier d’au moins deux années d’exercice infirmier en équivalent temps plein au 1er janvier de l’année du concours. Il prévoit une épreuve écrite d’admissibilité et une épreuve orale d’admission. Des voies d’accès particulières existent pour certains profils : vérifiez toujours les conditions qui correspondent à votre situation.
Chaque école organise sa sélection. Les dates d’inscription, les pièces demandées et les informations pratiques figurent dans sa notice ou sur son site officiel. Avant de construire votre planning, choisissez les écoles auxquelles vous souhaitez candidater et notez leurs échéances. Vous pouvez commencer avec notre calendrier des concours IADE 2027, puis contrôler chaque information auprès de l’établissement concerné.
Si vous hésitez entre plusieurs établissements, consultez également la liste des écoles d’IADE en France. Elle regroupe leurs coordonnées et des repères sur les anciens formats de questions rédactionnelles. Ces formats passés peuvent orienter votre entraînement, mais seule la documentation de la session à venir fait foi.
Le texte national prévoit une épreuve écrite anonyme de deux heures. Elle évalue les connaissances professionnelles et scientifiques acquises pendant la formation infirmière, ainsi que les capacités rédactionnelles. Il faut obtenir au moins la moyenne pour être admissible.
Connaître un cours ne suffit donc pas toujours. Il faut comprendre ce que demande la question, choisir les informations utiles, structurer sa réponse et terminer dans le temps imparti. C’est pour cette raison que je conseille de commencer les questions d’entraînement assez tôt, même quand on a encore des chapitres à revoir.
L’oral est un exposé-discussion avec le jury, précédé d’un temps de préparation identique pour les candidats d’une même sélection. Le jury apprécie notamment votre raisonnement clinique, votre capacité à gérer une situation de soins, le recul que vous avez sur votre expérience professionnelle et votre projet de formation.
On entend parfois qu’un oral IADE dure forcément « 15 minutes de préparation, 10 minutes d’exposé et 10 minutes de questions ». Ce découpage peut correspondre à certaines modalités, mais le texte national ne fixe pas cette durée pour toutes les écoles. Pour connaître le déroulement de votre oral, reportez-vous à la notice et à la convocation de l’établissement où vous passez la sélection.
Le programme est vaste. Le piège, c’est de vouloir tout approfondir au même niveau. Je vous conseille de repartir des connaissances infirmières, puis de regarder où vos lacunes vous empêchent de comprendre une situation clinique ou de répondre correctement à une question.
Les grandes fonctions sont un bon point de départ : cardiovasculaire, respiratoire, rénale, neurologique, digestive et endocrinienne. Pour chacune, posez-vous des questions simples : comment l’organe fonctionne-t-il normalement ? Que se passe-t-il lorsqu’une fonction se dérègle ? Quelles conséquences peut-on observer chez un patient ?
Quand on comprend vraiment la physiologie, les pathologies et les surveillances deviennent plus faciles à relier entre elles. Vous trouverez une liste plus détaillée des thèmes dans mon article consacré à l’organisation des révisions du concours IADE. Utilisez-le comme une liste de travail, pas comme une promesse que tous les sujets tomberont au concours.
Ne laissez pas de côté la surveillance clinique, l’hygiène, la sécurité des soins, les médicaments, les calculs de doses et les bases réglementaires de la profession. Suivant les questions, on peut vous demander de restituer une connaissance, d’expliquer un mécanisme ou de raisonner à partir d’une situation.
Évitez de vous fixer une règle du type « ce sujet ne peut pas tomber ». Si vous préparez plusieurs écoles, regardez leurs notices et les sujets qu’elles rendent éventuellement publics. Votre préparation doit rester assez solide pour vous adapter à une consigne que vous n’aviez jamais vue.
Avant de rouvrir tous vos classeurs, prenez quelques questions ou une annale. Répondez sans regarder la correction. Vous verrez assez vite si votre difficulté vient d’une connaissance manquante, d’un raisonnement confus, d’un calcul ou de la rédaction.
Notez vos erreurs dans un document simple, avec trois colonnes : le thème, ce qui vous a bloqué et ce que vous devez retravailler. Cela vous donnera un programme bien plus utile qu’une liste interminable de chapitres.
Révisez une notion, expliquez-la avec vos mots, puis utilisez-la dans une question. Par exemple, après avoir repris les bases de la fonction respiratoire, entraînez-vous à expliquer les conséquences d’une modification de la ventilation et les éléments de surveillance pertinents. Si vous n’arrivez pas à faire le lien, revenez au cours : vous saurez exactement ce qu’il vous manque.
Les annales corrigées servent à cet entraînement. Elles vous aident à passer du « je reconnais le sujet » au « je sais construire une réponse ». Les sujets d’une autre école sont utiles pour travailler, mais ils ne définissent pas à eux seuls les attentes officielles de votre école.
Lisez la consigne jusqu’au bout. Repérez le verbe utilisé : définir, expliquer, citer, comparer, argumenter ou décrire une conduite à tenir ne demande pas la même réponse. Faites un plan très court au brouillon si la question le nécessite, puis écrivez des phrases lisibles et précises.
Une bonne réponse n’est pas forcément la plus longue. Si la question demande trois éléments de surveillance, commencez par ces trois éléments et justifiez-les lorsque c’est attendu. Réciter un chapitre entier peut vous faire perdre du temps sans mieux répondre à la consigne.
Quand vous avez avancé dans vos révisions, travaillez sur une durée limitée, sans vos cours. L’épreuve écrite nationale dure deux heures : il faut apprendre à répartir ce temps entre les questions et à garder quelques minutes pour relire votre copie. Après chaque entraînement, corrigez vos erreurs avant de passer au sujet suivant.
Il n’y a pas un nombre de mois idéal pour tout le monde. Cela dépend de vos bases, de votre temps disponible, de votre vie personnelle et des dates des écoles que vous visez. Commencer tôt permet d’étaler le travail ; commencer plus tard demande de choisir ses priorités avec encore plus de soin.
Pour construire votre planning, partez de la date de l’écrit et remontez jusqu’à aujourd’hui. Réservez du temps pour trois types de séances :
Un planning que vous pouvez tenir vaut mieux qu’un programme parfait abandonné au bout de deux semaines. Gardez de la place pour les imprévus et revenez régulièrement sur les notions déjà vues. Si vous avez besoin d’une liste de thèmes pour remplir ce planning, utilisez mon guide d’organisation des révisions.
À l’oral, révisez les situations cliniques en vous entraînant à raisonner à voix haute. Pour chaque situation, commencez par identifier les informations importantes : que savez-vous du patient, qu’est-ce qui vous inquiète, quelles sont vos priorités, que surveillez-vous et pourquoi ? Ensuite, entraînez-vous à expliquer votre démarche dans un ordre compréhensible pour quelqu’un qui ne connaît pas votre raisonnement.
Il faut également savoir parler de votre parcours. Pourquoi voulez-vous devenir IADE ? Que connaissez-vous du métier et de la formation ? Qu’avez-vous appris de votre exercice infirmier, y compris des situations qui ne se sont pas déroulées comme prévu ? Préparez des exemples vécus et analysez-les, plutôt que d’apprendre une présentation par cœur.
Enfin, faites au moins quelques simulations devant une autre personne. Seul, on a l’impression que tout est clair ; face à une question imprévue, on découvre rapidement les explications qui manquent. Un collègue IADE ou MAR peut vous aider à repérer ces points. Si vous souhaitez travailler cela avec nous, vous pouvez consulter l’accompagnement personnalisé pour le concours IADE.
Choisissez d’abord les écoles qui vous intéressent et vérifiez leurs calendriers. Faites ensuite un premier entraînement écrit pour repérer vos lacunes. À partir de là, construisez un planning réaliste mêlant cours, questions et retours sur vos erreurs. Et chaque semaine, prenez un peu de temps pour expliquer une situation clinique à voix haute : c’est déjà une manière de préparer l’oral.
Si vous cherchez des supports pour passer à la pratique, retrouvez les ressources pour l’épreuve écrite et celles pour l’oral. L’objectif n’est pas d’accumuler des livres, mais d’utiliser régulièrement les supports qui vous aident à comprendre et à vous entraîner.
L’écrit prend le programme de formation infirmière comme référence. En pratique, cela ne veut pas dire relire tous vos cours de la première à la dernière page dans le même ordre. Reprenez les bases, testez-vous, puis approfondissez les thèmes sur lesquels vous bloquez. Vérifiez également les indications de vos écoles.
Le texte national prévoit un exposé-discussion avec un temps de préparation identique pour les candidats. Il ne donne pas un découpage universel en minutes valable dans toutes les écoles. La notice et la convocation de votre sélection sont les documents à consulter pour le détail.
Oui. Les bases de physiologie, les connaissances infirmières, la rédaction et l’entraînement oral sont utiles pour plusieurs sélections. Gardez toutefois un suivi séparé pour chaque école : dates, dossier, documents officiels et éventuelles particularités des épreuves.
Elles sont très utiles pour comprendre les questions, s’entraîner à rédiger et repérer ses lacunes. Si vous ne comprenez pas une correction, revenez au cours correspondant. L’aller-retour entre les deux est ce qui rend l’entraînement intéressant.
À propos de l’auteur : je suis Michaël Mimouni, infirmier anesthésiste diplômé d’État depuis 2019 et créateur de PrepaconcoursIADE. J’ai créé ce site pour partager des ressources de révision et aider les infirmiers à préparer leur entrée en école IADE. En savoir plus sur mon parcours.
Pour vérifier les règles du concours : consultez l’arrêté du 23 juillet 2012 relatif à la formation IADE et les documents officiels publiés par les écoles auxquelles vous souhaitez candidater.
